把孩子培养成对社会有价值的人
青岛艺术学校学生家长计芬
孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，孩子的健康成长更是每位家长应尽的责任，把孩子培养成对社会有价值的人，远比留给孩子更多的钱财更重要。我们都是第一次做孩子的父母，都是在探索着适合自己的教育方式。下面我想从自己的点滴生活中，聊一聊和孩子一起成长的故事。
中国有句俗语，“要学做事，先要学做人”，孩子品德教育是我们家庭教育重点。美国语言学家斯特娜告诉我们，品德教育如同智力的培养，需要从孩子一出生就开始一样，孩子的优秀品格也必须从摇篮时期开始熏陶。由此，我认为家长在给孩子相处的过程中，应该严格要求自已，做孩子的表率，正所谓“学高为师，身正为范”，努力培养孩子的好品格。我们在生活中注意从生活的小事中培养孩子良好的品德，培养孩子的爱心。比如在坐公交车的时候，姥爷会主动让孩子给上车的爷爷奶奶主动让座。帮助对门的奶奶提着菜上楼，哪怕是帮着拿2个西红柿也要帮。回家我会问孩子，为什么要帮奶奶？孩子引以为豪的回答，妈妈帮忙拿大的，我小也要帮忙拿小的啊！在生活一点一滴的成长过程中，一直延伸到现在。好的价值观具有持续性和稳定性，所以要让孩子们从小培养。孩子良好的品德也在塑造中，对成为一个优秀品德的人十分重要。
孩子的成长过程中，也是性格塑造的过程，如果家长动不动就对孩子发脾气，孩子在无形当中也会变得暴躁和不安，严重影响孩子好性格的形成。在孩子幼儿期时，有一次因为玩具没有吸引性了，立即不高兴的随手一扔，爸爸没有问清原因，就对她大叫，她反过来又哭又闹，说我都是跟爸爸学的。我冷静下来想了想，孩子为什么会动不动的用大叫、哭闹解决问题，主要是我们在之前沟通的时候方式不对。我们总是觉得我们是高高在上的家长，所有事情都要听我们的，我们的选择就是正确的。殊不知，其实孩子才是那面镜子，促进我们成长的源泉啊……经过我和爸爸的讨论，决定从改正自己的坏习惯开始。所以在这之后，我就开始给她讲哭闹解决不了任何问题，而且只会增加问题的困难。遇到了她不对的地方，讲道理、说寓言故事，慢慢的她在遇到事情的时候，不再又哭又闹了，而是能够冷静下来，平静的向爸爸妈妈讲述事情的过程。
成绩不是衡量孩子好坏的唯一标准，我们不要因为孩子一次两次没有考好，而一味的指责，或是愤怒导致动手，种种这些行为，都会给孩子留下心理阴影，往往对孩子的健康成长适得其反。相反，我们应该静下心来帮助她分析没有考好的原因，是因为上课没有认真听讲，还是基础知识没有掌握牢固，亦或是粗心大意等原因造成的，我们经常鼓励她以后要时刻提醒自己，上课认真听讲，做好笔记，改掉粗心大意的毛病，日积月累，成绩才会有所提高，才能稳步上升。而对于孩子的每一点成绩和进步，我们都适当用行动和语言进行鼓励，能够按时完成作业，养成良好的学习和生活习惯，我们都会发自内心的高兴。
想让孩子德、智、体全面发展，关键是要一点一滴去落实。让我们一起陪伴孩子健康成长，让她以后的生活更加丰富精彩，逐渐成长成一个对社会有价值的人。
爱的滋润伴成长
班主任宗璇
还记得初一时的熊可欣，刚入学时不太适应，专业的基础也比较薄弱，我担心她后期的发展如何。但是一个学期、一年过去了，专业老师的口中是她的不懈努力和进步，我的看法渐渐改变，对她的文化和专业发展的信心越来越足。
随着对可欣了解，我想激励她奋进前行的动力之一来自于她的家庭。可欣的父母非常重视品行的教育，注重言传身教和家校沟通。在孩子成长的过程中，善于不断反思成长，特别是在孩子碰到问题时，给予及时鼓励和支持。爱的滋润造就孩子的茁壮成长，愿可欣的艺术之路越走越宽，愿这些家教故事让更多的家庭受益，助力孩子们早日成才。