青春与年龄无关，
青春与性别无关，
青春与时间无关,
青春与是否单身无关，
每个人都有追求青春的权利。
因青春，
所以生命变的更加精彩；
因青春，
所以生活变的更加多姿灿烂；
也是因为青春，
我们才有资格享受青春,拥抱青春
来到世界是命运的安排，
活出青春是自己的选择
我们或许不能改变这样的安排，
但我们可以活出精彩纷呈的青春”
学无止境 行无止步
——青年教师袁文老师成长感悟
日月如梭，转瞬即逝，不知不觉在青岛艺术学校工作已两年多。两年来，青岛艺术学校的人文思想之甘泉正慢慢注入我的灵魂，让我越来越有斗志，越来越有干劲，从而使自己从容的待人接物，自信的处理工作生活，逐步走向成熟。这些离不开单位浓浓的文化氛围和人文关怀，离不开校领导和老教师们无私的帮助和指导，离不开自己求真务实的学习态度。
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
2014年秋天，初登讲台的我，便承担了学校普高部两个级部四个班的化学教学任务。学校领导对普高班高度重视，专门为普高班设立了晚自习。我感受到了十足的责任和压力，但同时，也将压力化作了百分的动力。为了学生们更好的适应高中化学的深度和难度，激发艺术生对化学的学习兴趣，我深入研究历年会考真题，将生活中的化学与课本知识相结合，采用小组探究式教学，鼓励学生多思考多交流。在教学策略和课堂管理方面我不断向老教师请教，上下班途中也愿意琢磨教学细节，寻求学生最容易接受的处理方式，备课到深夜更是常事。在领导的关怀和前辈们的帮助下，经过两年时间，我对课堂的掌控能力和对知识的把握能力都有所提高，逐渐形成了自己的教学理念和教学风格。付出终有回报，在2015和2016两次会考中，化学学科的平均合格率在97%以上。
作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。为此，学校为新教师搭建了“师徒结对”的学习平台。作为徒弟，我成为了师徒结对活动的受益者。师父傅卫东老师教学经验丰富，课堂生动幽默，真正做到以学生为主体。不仅如此，师父的踏实与认真、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。2015年，我有幸赴上海华东师范大学参加教师培训，通过聆听教育专家的讲座，与同行的教学一线的教师交流，我收获颇多，对我的教学理念产生了积极影响，我充分认识到作为一个年轻教师在教学上要走的路还很长，所学的知识与能力只是冰山一角。
今年，除了基础的教学工作外，我又多了一个新的角色----2016级综合育人2班的班主任。作为班主任，我以身作则，以积极的热情来感染每一个学生，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。在学校，经常能看到我和学生交谈的身影，开学两个月来，我已经和班里近一半儿的同学深入交流过，帮助解决学习和生活上的困扰，尽全力做到亦师亦友。
2016年，我十分相信一句话，“没有当过班主任的教师生涯是不完整的”。没错，如果没有当过班主任，就无法体会到当班主任的苦与乐，无法体会到学生们给你带来的感动。
我常说，我们这个班是个44+1的大家庭，班里的同学们紧紧的凝聚在一起，成为积极进取，具有团结协作精神的班集体。无论是军训还是运动会，班里的学生们总会尽全力拼到底，都争取为班集体获得荣誉。
正所谓无规矩不成方圆，作为一个班集体，班级公约是十分必要的。经班委会讨论，全体同学通过，我们班建立了严格的以小组为计分单位的公约，制定了比较细致又切实可行的奖惩措施。其中以奖为主，以奖代罚，班委为主要负责人，这样既能调动学生积极性，又能更好的管理班级。两个月来，在班级公约的约束下，在同学们的努力中，班级运行已基本步入正轨。
作为人师，任重而道远。我将根植于校园这片肥沃的土壤中，立足脚下，用自己的不断努力让生命的种子迸发出无限的生机与活力。