按照市委部署要求，10月22日至11月底，我市教育系统解放思想大讨论进入第三阶段，即寻找差距、交流研讨、实践转化阶段，通过务实研讨和实践提升，聚焦发现问题、总结讨论建议、研究改进措施、形成创新成果。在这样的背景下，我校党员积极响应校党委的号召，创新组织形式，将党员活动与学校的教育教学紧密结合，不搞“两张皮”，解放思想，求创新，重实效，开展了一系列卓有成效的活动。
10月23日下午，我校第一支部和第三支部党员在校党建活动室联合开展了一次创新式的主题党日活动。活动以“笔底微澜读书体会分享”为主题，对解放思想大讨论活动进行微解读。与会党员首先学习了“青岛艺术学校党员先锋指数量化考核”的相关细则，重点强调了党员活动出勤的明确要求；随后，由四位党员老师重点解读教育名著《静悄悄的革命》（日本作家佐藤学著，李季湄译），分别从班主任教育、教师教学、教科研以及学生管理四个角度着眼将此书的经典理念同我校教育教学实际相结合讨论建议及改进措施。
佐藤学教授
该书以创造活动、合作、反思的综合学习课程为主线，以大量的课堂实践来佐证并揭示这种课程形态对新的理论生长产生的巨大推动作用，从而引发课堂和学校一场静悄悄的革命。一支部书记盛洁慧老师从一个折纸游戏入手，同大家分享了自己的读书感受——沟通之谓美；三支部书记张雷老师从倾听的课堂、打开教室的大门和学习共同体三个方面做了精粹品读；学生处孙鹏主任以“教育改革应是一场自下而上的革命”为切入点，结合我校实际阐述了阅读体会；校教科研部逄欣老师从知人论世的角度解读了佐藤学教授及《静悄悄的革命》这部名著诞生的背景，让大家对这部作品有了更加全面的认识。
这次读书活动气氛轻松活泼，为严肃有余的党日活动赋予了清新活跃的气息，形式和内容上让党员们直观感受到了思想的解放，激发了大家的阅读兴趣，也引发了大家对教育教学改革现状的一些深入思考。李建刚校长对本次活动给予了高度评价，他强调集体学习过程的可贵之处在于参与者能碰撞出思想观念的火花，四位党员同志对《静悄悄的革命》这部作品的解读深入浅出，再现了作者的“课程观”、“师生观”、“生成观”，令大家受益匪浅。这种把主题党日活动与为提升学校教育教学而进行的经典阅读活动相结合的做法，凸显了我们解放思想大讨论的宗旨，应当继续保持下去。
主题党日活动是新形式下推进“两学一做”制度化、常态化的有效载体，是规范基层组织生活的有效途径。一次主题鲜明，内容充实的主题党日活动在增强党员的党性修养，拓宽党员视野，提高思想境界方面的作用是十分突出的。今后，我校各支部将会继续以多种多样的创新方式开展组织活动，为“艺党建”品牌永葆生机活力积累经验，丰富内涵！