为扎实开展“作风能力提升年”活动，树立“凡事讲政治、谋事为群众、干事重实效、成事争一流”的工作导向，青岛艺术学校以提升教学质量为目标，以加强教师队伍建设为切入点，实事求是，紧密联系学校实际，分析教学管理现状，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法，从教育思想理念、教育方式行为等角度审视自身，坚持“校兴科研、科研兴校”的发展理念，以提升学校教学质量。
学校先后制定了《教师成长阶梯计划》《双师素养提升计划》《名师培育计划》《大师领航计划》和《学习型组织建设计划》以加强师资队伍建设，督导室每学期都会以首席教师示范课、校内公开课、校内展示课、校内研究课、推门听课等多种方式进行听课，促进了学校教学常规的落实和教学质量的提高。从2021年开始学校推行校级、中层干部进课堂“推门听课”制度，每周深入课堂随机听课并在办公会上反馈听课情况。推门听课更有利于了解教师常态下的备课水平、专业能力、教师驾驭课堂的能力和教学效果。本学期，中层以上干部共完成线下听课300节，参与教研集备60次。“督导听课——诊断反馈——课后反思”的教学制度作为一项常态机制作用日益凸显。
通过推门听课，学校深入了解了各学制、专业教师的授课情况，督促“备课重操作、上课重效益、作业重设计、考试重反馈”有效落实，同时对有关资金投入、班级规模及课程设置的调整提供了依据。