前言：为深入开展“立德树人、成就未来”师德建设主题活动，学校工会推出教职工爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的真实案例，以推动教师学有榜样，做有示范，人人争做“四有”好老师。
爱是教育的原动力
学前教育组 刘楠楠
身为年轻教师，我经常在思考：成为一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言、广博的知识，还是丰富的教学经验？在探索，学习，实践的过程中我发现：最重要的是师爱之心。在爱的世界里，一切都充满了阳光。
今天，我想和大家分享2个小故事。
王茂玲老师是我们学前教育组的组长。13级2班有一个一进校就让老师头疼的男孩儿。天天迟到，调皮捣蛋。有一次王老师试图叫醒上课睡觉的男生，他起来不耐烦地瞪着老师说：“当幼儿老师？开什么玩笑，这是我爸选的，没地方去，先在这呆着罢了。”相信很多任课老师都遇到过这样的回答，对吗？见此不行,王老师又主动和他爸爸交流，家长也不以为然，轻描淡写地说：“学习不好，还能干什么，实在不行你把他开回家算了。”这是不在少数的职业学生家长的不负责任的态度。沟通无效，王老师重新调整战略，从学生入手，看他早上不起，就每天早上打电话直到能按时起床，看他不喝水感冒嗓子疼，就不厌其烦的提醒，甚至为他准备了杯子，监督他去打热水，粗心的男孩儿一个学期给老师丢了两个杯子，老师也只是笑笑说习惯养成要慢慢来。对于他的一点进步王老师总是赶紧鼓励，放大他的闪光点。王老师说看起来啥也不在乎的孩子内心有着脆弱的自尊，他的懈怠只是缺乏自信导致的逃避，我们当老师的要读懂他内心对成功的渴望。常言道“亲其师，信其道”，慢慢的男生的心态发生了变化，爱笑了，也爱学习了，专业课开始崭露头脚，舞蹈专业特别棒，最终还和冯勇老师的团队一起，站在了青岛春晚的舞台上。
孔子说：仁者爱人。鲁迅先生说：“什么是教育？教育就是爱。”
是啊，热爱学生，是一种心态，一种责任，一种智慧。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。爱的教育是一种高深的教育境界，是一种气度和修养，而这正是促进学生进步和人格完善所必需的。
在我带学前教育组学生实习的日子里，我深刻体会到，爱是润物细无声的春风化雨，更是代代不懈的薪火传承。
有一次，我带领学生在城阳海贝幼儿园实习，观摩中班舞蹈课。一个小女孩跳舞之前把她的发卡很爱惜地拿下来放在旁边。舞蹈练习时，实习生孙燕娜突然对我说：“老师，小女孩的发卡刚刚被她自己不小心踩坏了，她看到会多伤心啊。”我仔细一看，原来是发卡上的小花朵掉了一个小花瓣，断了的小花瓣散落在发卡周围。考虑到这个时期的幼儿观察力可能没那么仔细，我安慰她们说：“没事的听课吧，她不会看到的。”没想到孙燕娜悄悄地弯下身子，将断了的小花瓣拿到远处的窗台上，放在小姑娘看不到的地方。顿时，我的心头涌上一股暖流。小小的举动，体现出学生们有颗细腻的心，能设身处地的考虑幼儿的感受。
当我读到我们的实习生洋洋洒洒的日记，记录宝宝的点滴成长；当我听到我们的实习生如数家珍，向我展示宝宝在她课堂上的表现——这些都让我感动，让我看到师爱在生根发芽。
教师这个职业不仅仅是光荣也是一种责任，人们常说：没有梦想的人生是乏味的；没有创造的生活是平庸的；没有燃烧的事业是无奈的。
一灯如豆，四壁青辉，身在校园，胸怀天下。作为一名艺校党员教师，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱照耀师德！