编者按：
在全国第三十三个教师节来临之际，校园内外处处传颂着老师们感人的事迹，现在的、曾经的学生们记忆深处对恩师的回忆再度被唤起。还记得当年的她/他么？如今他们风采依旧，默默耕耘在校园的这方热土之上，殷殷祝福着每个年轻的学子。
近期学校将推出“青岛艺术学校优秀教师风采展示”系列宣传，同历届艺校学子们一道重温往昔美好，问候曾经的恩师，让我们一起体味馨香，纵情歌唱，高声祝福：老师，节日快乐！
收获别样的幸福
德国的哲学家雅斯贝尔斯曾经说过 ：“教育就是 一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
我，是来自于青岛艺术学校的一名普通班主任，说普通，是因为做班主任，是一个平凡的工作，每天的任务琐碎重复，事无巨细，没有辉煌惊人的壮举，更谈不上深刻美丽。但我深深地热爱着这份工作，因为自己的付出，可能使一个平凡的学生绽放生命的光彩，同时也会收获别样的幸福！因为我坚信，与学生的每一次相遇，都将成为我生命中最美好的回忆！
2014年暑假，由于工作原因，我来到了青岛艺术学校这个温暖的大家庭。2015年新学期，学管处王卫主任代表学校安排我担任2105级音乐1班的班主任。开始，我是有顾虑的，因为我知道来艺校的学生，文化基础薄弱，要带好这个班级，这对音乐一窍不通的我是一个极大的挑战。我深知，肩上的担子有多重，这些从四面八方来艺校求学的孩子们，他们是带着无限的憧憬和希冀，为了共同的音乐梦想，相聚在这里。看着他们一张张稚嫩的面庞，一个个充满求知又略带迷茫困惑的眼神，我深深地意识到，我的肩上多了一份责任和担当，更多了一份牵挂和陪伴！
为了形成严谨求实、积极向上的班风，班级管理上，我注重四抓：一抓做人，强调学艺先学做人。第一次班会，我就告诉学生，在我们的班级每个人，都要有尊严的活着，知道怎样做一个大写的人。厚德载物，自强不息，以此为班训激励每一个学生。在我的班级，允许同样的错误只犯一次，有错必究，知错必改；二抓早功，台上一分钟，台下十年功。为了保障早功的质量，我每天7:00准时出现在早功的教室。无声的示范是对他们最好的激励和鞭策，开始时有的学生迟到，因为我的坚持，按时早功成为了他们的习惯，激发了他们练琴、练声、视唱的热情，为他们专业成长打下了坚实基础！三抓常规，要求卫生做到人走三清：桌面清，地面清，垃圾清，书包放桌两边，班级事务专人专责，一日三查，人人做到信守诺言说到做到，有布置必有检查，有检查必有奖惩。人人是主人，人人有事儿做，今日事今日毕。四抓学习，专业文化两头抓，两头都要硬！鼓励学生多读书，营造书香班级。关注每个学生的学习进步，及时和文化课、专业课老师进行沟通，了解每一个学生学习状态，有的放矢，不允许一个学生掉队！激励每一个孩子，不忘初心，砥砺前行！
在平时的工作中，每个学生的成长变化，一举一动，我都看在眼里，记在心里。小铭，一个性格有些内向的的男孩儿，不善言谈，每天安静地做着每一件事儿，但总感觉有什么心事儿。后来我找到他，和他聊天。从交流中得知，他来艺校，完全是零基础，钢琴、声乐、视唱专业，一无所知。他把这份焦虑埋藏在心里，视唱练耳课上，当老师提问音符的名字，怎么发声时，他竟连一个简单的音符都不认识，觉得丢尽了脸面。刚入学的一个月，原来怀揣着音乐梦想的自己一下子陷入了自卑中。那时的他每天晚上，当舍友们入睡，自己却一个人躲在被窝里偷偷地哭。那一刻，我知道，给小铭以自信是当务之急。我对他的这份焦虑表示很理解，但这并不意味着我们就没有了希望。我肯定小铭，他最大的优点就是一身正气，满满的正能量。更重要的是非常喜欢唱歌，对音乐的执着热爱！我鼓励他，零基础不可怕，可怕的是面对自己的弱项停滞不前。我列举了往届跟他有相似经历学生的例子，并约定我和他一起并肩前行。和专业老师沟通交流，课上课下给予专业的指导和帮助。我特意安排了专业素养优秀的同学做他的同位，共同进步提高！每天的早功，我都会在他的琴房，看他练琴的情况，经常了解他的专业情况，对他的每一次进步及时给予鼓励和认可……功夫不负有心人，小铭在自己的努力下，在大家的齐心帮助下，他的专业有了很大的进步，脸上也有了笑容。那个每天闷闷不乐的自卑男孩儿不见了，有的是阳光，自信。在校艺术节、技能大赛的舞台上，他的歌声打动了每一个观众，荣获了声乐表演二等奖的好成绩！
每个学生，他们都有无限的潜力，作为班主任的我静下心来，慢下来，与学生对话，认真倾听学生内心最真实的感受和体会。通过沟通和交流，解决学生之所需，在他们需要的时候助他们一臂之力！
小涵，是我入校以来一直关注的学生。入学军训时，他表现积极，忙前忙后，最苦最累的活儿他总是冲在最前头。他对班级工作的付出，学生们看在眼里，所以在班委竞选时，他被同学选为班委。也许对他过于放心，平时把精力用在了别的学生身上。当期末考试成绩出来，竟然专业钢琴不及格，文化课也有两门亮了红灯。这简直出乎我的意料。接下来的事情更是让我措手不及：我在检查男生内务的时候，在他的枕头下发现了烟盒。为了警示，我立即在班里进行了关于抽烟有害健康的主题班会，同学们达成共识，坚决和抽烟现象说不！我注意观察小涵，他的头深深地低了下来！我希望，他能主动找我承认错误，但迟迟没有来。此时，我也沉住气，非让小崔主动承认错误不可。
没想到，随后的几天里，小涵格外的懂事：课堂上，出奇的认真，琴房里，也有他认真练琴的身影，班级的工作更加热情。我看在眼里，原来非让他处分不可的念头在一点点弱化。没想到，在高二期末考试中，他的成绩突飞猛进，钢琴考试也顺利过关，声乐成绩更是突出。我发现，他脸上露出了从未有过的自信的微笑！
这一次，小涵主动找到我，并主动承认：胡老师，我已经戒烟了！他向我说起了自己的经历：初二之前，我的成绩一直不错，因为贪玩儿，成绩一落千丈。因为我喜欢音乐，会弹吉他，所以老师鼓励我，报考艺校还有希望。所以剩下的时间我就拼上了，为了提神，常常偷偷地抽烟，抽烟也是那时学会的。被您发现时，我也狠下决心，但最终没有忍住，直到发现您真的生气了！我紧接着问：“是不是我直接上报学校通报效果更好？”没想到，小涵对我说：“不，胡老师。您当时无言的批评，更使我无地自容。您没有当着全班同学的面批评我，让我在同学面出丑！我本来基础就弱，随着课业负担的加重，除了文化课，还要练专业课，我渐渐对学习失去了兴趣，期末考试的成绩更是对我当头一棒！当时我想，您肯定对我失望透顶。但事实并没有，您还是那样关心我，鼓励我。所以，从那时起，我下定决心，一定把烟戒掉！为了戒烟，我让舍友们监督我，我把更多的精力用在学习文化课，专业课上。可能我有这个想法，再加上父亲用自己的亲身经历，鼓励我。后来发现，戒烟也不是难事儿。胡老师，谢谢您对我的不放弃，您鼓励我参加合唱团，让我在音乐中找到了自信，是您的坚持让我重新燃起自信的希望！我会好好努力的，不再给您添麻烦！”听着小涵的话，我倍感欣慰，这不正是我所期待的吗？
“一分耕耘，一分收获”，我很幸运来到艺校这个大家庭，在学校领导的关心，在同事的帮助下，我个人也得到了锻炼和提高！在教育教学中，认真遵循教育教学规律，以读书滋养人生，所写论文多次获国家省一二等奖，所执教的课获省优质课评比一等奖，个人被评为校优秀班主任。在班级管理中，所带班级，周周被评为校文明班集体，卫生标兵。在学校组织的运动会、艺术节、体育节等活动中，获得精神文明班，团体一等奖，二等奖。教师名誉墙上一张张奖状，是对学生努力后的最好肯定和激励！学生的专业素养不断提升，在专业技能大赛上，多名学生荣获校、市、全国职业学生技能大赛一二三等奖。已有三名学生，因为专业突出，拿到了意大利、德国等国外院校的专业资格，以待继续深造。所带班级团支部也荣获青岛市优秀团支部，所带学生荣获青岛市优秀班干部称号。
有的树不结果，但可成大材，考验的是我们的爱心和智慧；有的生命树不结果、不成才，考验的是我们的无私和真爱。教育中处处充满曲径通幽的小径，作为班主任，心怀一颗爱心，用爱为学生撑起一方心灵的天空，爱学生，从懂学生开始，相信不久的将来必会百花齐放，硕果累累！