3月26日中午，青岛艺术学校举行了入职五年青年教师培养工程推进会，近五年入职的青年教师们感受到了一缕来自“艺家人”的别样微风。
推进会由学校工会赵宏主席主持，由教务处王泽青主任、青岛市优秀班主任车咏梅老师就青年教师的教育教学、班级管理等方面提出了要求，进行了分享。
青岛艺术学校“一二三五”青年教师培养工程，对青年教师的成长提出明确要求：一年上路，两年过关，三年成才，五年形成自己的风格。本学期教务处结合学校重点工作，开展青年教师汇报课、展示课活动，推进会上王泽青主任就汇报展示课的要求做了具体讲解。并要求“导师”关心“徒弟”，从教育教学全方位给以引导和帮扶，发挥好老教师的引领作用。达到师徒相互学习，共同成长的目的。
车咏梅老师结合自身数十年班主任工作经验，做了名为“浅谈班主任工作艺术”的主题分享。车老师从与学生共情、与家长同心、与学校共命运的角度，分享了班主任自身定位调节、组织和管理学生、培养学生责任感、记录并关心学生、班级管理和制度约定、批评的艺术等方面的经验和做法。车老师以身相传、倾情讲述，让已经成为和即将成为班主任的青年老师心里有了“定海神针”。
为青年教师培养工程的推进，学校工会结合青年教师的实际情况编制了调查问卷，进行的充分调研，掌握了青年教师的实际需求和工作中遇到的实际问题，在此基础上召开了此次推进会，力求真正达到帮助青年教师解决实际问题的效果。
最后由工会赵宏主席向青年教师介绍了学校青年教师“一二三五”培养工程和青年教师“双导师”计划，要求青年教师主动向老教师、同辈教师学习，在“双导师”的引领下，不断学习，刻苦钻研，提高教育教学水平，尽快成才。
青年教师是学校发展的生力军，培养好青年教师，关系到学校的未来和希望。学校将以对青年教师的培养，作为教师阶梯培养的起点，让青年教师在老教师的帮扶下，在自身不断努力下，脚踏实地茁壮成长。
推进会既有青年教师的“师傅”老教师参加，也有全体入职五年内的青年教师参加，新老教师融融相聚，明确职责，相互学习，共同成长。