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第25课 滴水藏海,心怀感恩——教案
发表时间:2011-11-09  访问次数:3502 

                  25课时               

   

滴水藏海,心怀感恩

教学目标

(一)知识目标:了解感恩的含义,学会感恩,体会感恩的态度和行为带来的变化;

(二)能力目标:培养感恩的品德和行为习惯;

(三)情感目标:体会感恩的态度和行为带来的变化,感恩自己的支持系统

教学重点

(一)了解感恩、学会感恩、用行动报答父母的爱。

(二)学会与父母沟通,理解父母,体贴父母。

 

教学难点

过感恩的生活、担负起对家庭的责任。

教学方法

讨论法、情景模拟法、问卷法、表演法

教学手段

多媒体课件、板书

 

教学过程

一、热身活动:(2分钟铃)

   “感恩的心”MV欣赏

心灵故事:〈〈七年后的报恩〉〉

200457,一张来自四川成都的汇款单,打破了一家的平静——整整30万元。来自成都这个遥远的城市,汇给了已经去世多年的外婆。无论家中长辈如何回忆,“黄海滨”这个陌生的名字,唤不起他们丝毫的记忆。

按照汇款单的联系方法,我们打电话找到了他——黄海滨。舅舅告诉他外婆已去世,他当时就在电话那头失声痛哭。无论舅舅在这边如何追问他是何方神圣,话筒传来的只有他的哭声。再打电话过去,已无人接听。

第二天下午,当家里人决定把汇款单原样寄回去的时候,他出现了。

在外婆遗像前跪拜之后,二姨问他究竟是谁。他很有礼貌地说:“我叫海滨。”见我们一家子没有都没有反应,他困惑地问:“难道奶奶没有向你们说起我吗?”

 “奶奶?奶奶?”我们更加如坠云雾,屋里顿时一片惊讶声。

“是的。七年前,我认识了奶奶,她挽救了我的一生。”只见他皱着眉,眼光四处搜寻。“当年,有一个小女孩一直跟在奶奶身边,她应该知道我的。”

屋里二十多双眼睛对准了我。我是外婆一手带大的,跟在外婆身边的时间最长。

“我?我知道你是谁?”我摸了摸脑门,可这动作并没有帮我回忆起什么。

 “你看!”叫海滨的人走上前来,拨开额前的头发,露出了一条伤疤,“还记得吗?”

记得!我忽然发灵光一闪。七年前,在一家超市,一个少年被三名保安按倒在地,他的额头因为碰到柜台,血顺着额角流下,他的一只手紧握着一块蛋糕,口中直喊:“我不是小偷,我不是……”

当时,外婆走过去,拉开保安说:“这是我孙子,我选了蛋糕,让他在这儿等我们的。”见我和外婆大袋小袋提了一堆,保安半信半疑地松开少年,走开了。

在超市门口,外婆先用清水洗干净少年的伤口,然后一边用创可贴将伤口盖住,一边对少年说:“孩子,我不知道你有什么难处,但如果一不小心做错了事,你会后悔一辈子的。不管怎样,别丧失了做人最基本的自尊啊!”

在那一刻,我看见少年的眼中原先的疲倦和颓废变成了震惊和感动。当少年诉说起因为母亲再嫁,继父已有一子,对他百般刁难,而且他已经两天没有吃东西时,外婆立即掏尽了口袋中所有的钱,交到少年手中。少年跪在外婆面前,发誓说,总有一天他会十倍、百倍、千倍地还给外婆这笔钱。他请求外婆留下姓名和地址,外婆写给了他。少年拿着外婆写了字的小纸片,一转身就跑掉了。

 “外婆根本就不记得她给了你多少钱。她只希望你过得好,并不指望你还钱啊!”

 “是285块钱。我用这些钱到了四川,从小工做起……今天,我是回来报恩的。奶奶不在了,钱可以给你们。”

 “不,我们不会拿的。”去年动了一场大手术,欠下一笔债的母亲站起来说,“如果我们拿了这笔钱,就违背了母亲当初的意愿了。她只是要帮你,而不是投资。”停顿了一下,母亲又说:“如果你愿意,去帮一些需要帮助的人,这才是真正的报恩。”

512,当地电视台连续播了福利院感谢一位不留名的男士捐助给孤寡老人30万巨款的报道。家里人看着电视都笑了。

二、心理体验:

活动:点击自我

A.家人、朋友和陌生人对自己有过哪些关心?对此,你想说:                                  

B.回顾自己对他人给予过哪些关心:          

三、成长工作坊

我的支持系统

每个人都离不开许多关心、欣赏、帮助、支持你的人,他们组成你的支持系统,使你健康成长;你对别人的感激、理解、宽容和支持,也会成为别人的支持系统,激励着别人将爱心传递。按照下面的要求,找出你的支持系统,并进行反思吧。


1.把自己的姓名写在最里面的圈内;

2.根据获得心灵支持的程度,从内向外,依次填写支持你的人(越靠近中心,表示支持的力度越大)。                                                 

3.小组分享:

1)他们为什么会成为你的支持系统?

                                          

2)如果你也是你们的支持者,他们认为你:   

如果你不是你们的支持者,他们认为你:                                               

3)请你对他们说一句心里话是             

四、拓展训练

感恩行动

假如今天是你18岁成年日,请你设计一份感恩计划。18年来,需要感谢的人很多,请你选择3个最想感谢的人,然后设定表达方式。

1.设计感恩计划,包括感恩方式                    

2.小组交流,推选最具创意的设计,参加全班交流                                        

3.将感恩付诸行动,把感受记录下来,并让同学分享                        

课后记

 

第25课 滴水藏海,心怀感恩——教案.doc

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