日前，青岛艺术学校英语教研室六位老师在李栋、汪敏两位教研室主任带领下，到青岛十七中参加英语教研室的教研集备活动。
为了更好地推进学校的办学水平，创建“有特色、高品质”的艺术教育品牌，我校和青岛十七中签订了战略合作协议，双方积极开展互动交流，实现资源共享，优势互补，形成常态互动的校际合作学习模式。这次十七中教研之行，正是响应两校战略合作的号召，为英语学科的互动交流迈出了坚实的第一步。
在青岛十七中英语教研室主任李坤、高二集备组组长刘雅文的陪同下，我校六位教师聆听了高二级部秦歌老师执教的展示课《Foreign Food》。秦老师扎实的基本功，严谨的教学态度，流畅的教学设计，给听课老师们留下了深刻的印象；学生课堂上的积极性、专注度和参与度，得到了听课老师们的一致称赞。课后，六位老师和十七中高二级部英语老师对秦老师的展示课进行了评课和集备，李栋和汪敏老师分别发言，交流了自己的收获和感想。一上午的时间，我校老师与十七中老师进行面对面、零距离的交流，收获满满、受益匪浅。
东风洒雨露，会入天地春。今后，两校教师将继续加强交流与沟通，互相学习，共同提高，不断提高教育教学水平，提高教育教学质量，不忘初心，砥砺前行！
感想与收获
戴雪峰：通过听课，再一次感受到基础知识的重要性。学生基础知识的扎实与否，直接影响和决定着学习的进程和效果。学生已有的词汇储备是持续学习的保障和源泉，如何帮助我校学生的英语词汇储备变大变强，是亟待解决的重要任务，值得每一位老师深思。
戴晓菁：评课更加客观和真实，优点加以肯定和表扬，遵守拿来主义；缺点和不足当面指出，当场给与纠正和完善，是利于教师成长的评价。
刘一力：集备活动不是空谈，是实干！在单元词汇学习方面，对词汇进行详细分类，清楚明了；对于课文中的知识点进行梳理，重难点分明；《微课堂》中的知识点，进行了细密的梳理和提炼，真正做到了进度统一和目标统一。
王菲：从教学法来说，流畅自然，层层递进，任务之间没有割裂感；从学生反馈来看，课堂任务的设置以学生为本，大胆放手给学生，既锻炼了学生的团体协作能力，也活跃了课堂气氛；从情感态度的渗透看，逐步引出文化自信的重要性，升华了课文主题，引发学生的进一步思考。