青岛艺术学校举办“教育改革背景下的课堂变革和教师转型”培训
发表时间：2022-08-29 访问次数：1631
在教育改革大背景下，从全程育人、综合育人、全面育人的高度，为推进我校教师转变教育理念和课堂教学理念，拓展专业知识，提升教育教学能力，优化课堂教学模式，8月27-28日，青岛艺术学校以线上线下相结合的方式举办了“2022～2023学年度第一学期期初教师培训”，培训主题是“教育改革背景下的课堂变革和教师转型研修”。线下培训在艺术楼实验剧场举行，学校领导和全体教师均参加了此次培训。本次培训邀请山东省教育科学研究院职业教育研究所杜德昌所长、青岛三十九中（海大附中）教育集团白刚勋总校长、青岛职业技术学院酒店管理部主任赵迁远教授、中国海洋大学家庭教育研究中心主任孙艳霞教授为老师们做讲座。
讲座一 《高质量发展背景下 教师教学能力提升策略研究》——主讲人：杜德昌
杜所长是山东省教育科学研究院职业教育研究所所长，研究员，山东师范大学职业技术教育专业硕士研究生导师，中国职业技术教育学会教学创新工作委员会副主任，山东省职业技术教育学会秘书长。
讲座中，杜所长围绕职业教育发展任务、完善专业教学标准、提升课程实施能力以及项目驱动高质量发展四个主题，通过生动的案例分析从多个维度为老师们进行了详细的讲解与分享。杜所长指出，“只有当一个人已有的知识无法解决他所面临的问题时，真正的学习才会发生”，希望老师们能够树立新的课程教学观念，提升课程实施能力以及课程思政育人能力，切实备好每一堂课，站稳课堂教学。杜所长还详细讲解了“岗课赛证融通综合育人”的理念，岗位、课程、竞赛、证书四位一体，互相融通。倡导学校以“岗课赛证”融通为目标，课程教学内容模块化，对课程的知识点、能力点、教学内容、项目资源进行重构设计，建设结构化教师团队。
讲座二 《课程思政实施策略》——主讲人：赵迁远
赵教授现任青岛职业技术学院酒店管理部主任，是国家课程思政教学名师、国家旅游局万名旅游英才双师型教师、山东省职业教育名师工作室主持人。赵教授是国家级教师教学创新团队核心成员，多次荣获国家级、省市级职业教育奖项，并担任省市教学能力大赛和职业院校技能大赛评审专家。
赵教授的讲座主题鲜明，内容丰富，有广度，有深度，有温度，有效度。赵教授结合丰富生动又新颖的案例绘声绘色地阐明了不同科目的任课教师应当如何进行课程思政这一问题。赵教授提出，课程思政不只是“课程加思政”，严格来说应该是“课程即思政”，只要起到了教书育人的效果，课程就是思政。这样的思政课讲座为老师们提供了强大的精神动力，使老师们意识到：中职教育要培养既具备深厚学科知识和精深专业技能，又具有家国情怀、国际视野、创新精神和使命担当的时代新人。
讲座三 《小而实“草根课题”的建立和实践》——主讲人：孙艳霞
孙教授现任中国海洋大学家庭教育研究中心主任、山东省兼职教研员。主要研究方向为课程与教学论、教师教育、基础教育改革与教育发展战略、家庭教育。先后主持多项教育部教育部人文社会科学研究项目、全国教育科学规划项目、山东省教育科学规划项目、山东省教育教学改革项目等，发表学术论文30余篇。
孙教授的讲座从什么是教育研究，教育研究的原则，如何去找寻“小”“清”“新”研究课题，课题申报注意事项等方面，介绍了如何建立和设计一个课题，也对教师指明了科研方向：要从教科研的新要求出发，从教师及学校内部的实际需要出发，调低起点，转变思路，全面启动“草根”课题研究，在“有可能”的前提下逐步深化“草根课题”研究，提高教科研水平，从而促进科研成果的提升与推广运用。
讲座四 《推动学校高质量发展——项目式教学的组织与实施》——主讲人：白刚勋
白校长是青岛三十九中（海大附中）教育集团总校长，青岛市中小学海洋教育集团理事长，山东省第十三届人大代表，山东省教育学会项目式学习研究专业委员会理事长，教育部领航工程中小学名校长工作室主持人，山东省“齐鲁名校长培养工程”指导专家，正高级教师。被授予齐鲁名校长、山东省五一劳动奖章、山东省教育创新人物、山东省十大科教研名校长、第三届全国教育改革创新优秀校长、全国十大海洋人物。
白校长的讲座依次从项目式教学产生的背景，项目式教学的组织，项目式教学设计依据与流程，项目式教学案例层层深入，阐述了项目式教学的实施。在“项目式教学”实施的过程中，以项目问题的生成、探究、解决、运用来培养学生的创新精神和实践能力，从而注重核心素养全面提升。项目式教学真正做到了在“探索真实世界，解决真实世界的问题，教给孩子们真正实用的知识和能力，而不是应对考试的技巧”，这是哈佛大学霍华德•加德纳教授曾提出的理想的学校教育方式，让学习自然发生。
专家们培训结束后，青岛艺术学校党委书记、校长王伟讲话，他向老师们阐述了高水平中职学校的建设、中职教育高质量发展的视角和维度下，实现教师的高质量发展的重要性。希望老师们能够将学到的新理念运用到文化课和专业课的教学中，积极探讨如何实施项目式学习、情境教学、案例教学和模块化教学等教学方式。青岛艺术学校的老师们也将以此次培训为起点不断学习，以满腔的热情投入到工作与学习中，用扎实的专业素养和温暖的人格魅力，努力建设一支师德修养高、业务素质精、教学能力强，能适应新时代、新课标需求的教师队伍，促进学校高质量发展。