10月18日至21日，由青岛市教育科学研究院遴选44名青岛市中等职业教育优秀代表参加了教育部职业教育发展中心主办的2024年全国中等职业学校公共基础课教学设计与展示系列交流活动——公共基础课学科展示交流。我校共派出4名教师随队参赛，2名教师获得典型案例奖，2名教师获得优质案例奖，获奖人数百分之百。其中，袁文、孙苑获化学、历史学科“典型案例展示者”证书，李燕、于琛获物理、语文学科“优质案例展示者”证书。
我校将以此次活动作为起点，持续强化教师团队的建设，不断提高教师的教学技能，增强教师的师德实践能力，致力于为培养高素质的中等职业教育教师队伍作出不懈努力。
由高等教育出版社组织的全国中等职业学校教师教学设计与展示系列交流活动聚焦于提升教师的教学技能，推动教师成长，以实现立德树人的核心目标，目的是推进职业教育“三教”改革，传播教育家精神。活动将按照公共基础课程、工程学科、农业医学类和现代服务类等不同领域分别进行，本次竞赛涵盖了思想政治、语文、历史、数学、英语、物理、化学、艺术、体育与健康等九个公共基础学科。
在此次系列交流活动中，我校教师凭借扎实的专业知识和创新的教学设计，赢得了评委的一致好评。她们不仅在教学设计上展现了高超的技巧，还在数字化赋能教学创新方面做出了积极的探索和实践。通过此次比赛，我校教师不仅提升了自身的教学水平，还与其他参赛教师进行了深入的交流和学习，为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
值得一提的是，我校教师在比赛中所展示的案例，不仅注重知识的传授，更强调学生能力的培养和价值观的塑造，培养了学生的审美情趣和表达能力。此次获奖不仅是对我校教师教学能力的认可，更是对我校长期以来坚持教育改革和创新的肯定。未来，我校将继续秉承“以学生为本”的教育理念，不断优化教学设计，提高教学质量，为培养更多高素质的中等职业教育人才而努力。