为深入贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要讲话精神，宣传弘扬新时期优秀教师的崇高品德和先进事迹，引导广大青年教师立足本职、敬业担当、关爱学生、履职尽责，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。青岛艺术学校青年教工积极响应号召，参与“喜迎十九大，做好引路人”青年教师师德征文活动。
根据文件要求，40多名青年教师主动投稿，喜迎十九大，立足岗位，结合实际，发挥青年导师制作用，以学生为本，响应习总书记提出的“四个引路人”要求，向着：“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”的目标前进！
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“给学生上课的时候，是一名老师最幸福的时候！”工作之初，我并不明白这句话的意思，但是时至今日，我觉得这真的是一句真理。每当我在课堂上看到学生有了一点进步，那种喜悦真是无以言表；每当我在作业本上看到那一笔笔工整的字迹，那种欣慰真是满满的幸福。
——音乐理论教研室 王凌波
“赠人玫瑰，手有余香”，教师必须先做好自己，才能教好别人，先自己立德才能进一步树人。我也常告诫自己：做一名引路人，不是一时一地，而是一生一世；做合格引路人，重在日常，贵在有恒，成在自觉奉献与担当。
——理化生教研室 闫薇
其实，教育从来都不仅是一个结果，更是一个开放、展开的过程，教师的知识素养厚度，决定了站在讲台上的高度，教育技巧娴熟程度，决定学生学习的态度。正是日积月累踏踏实实地对学科教学知识积淀和教学实践的打磨，最终才能带来繁花硕果。
——政史地教研室 王禛禛
践行“四个引路人”，教师要有作为。“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”做“四有教师”，为学生成长当好引路人，是新时期教师的光荣使命。学生要锤炼品格，离不开教师的率先垂范。教师只有具备坚贞不屈的使命意识、积极向上的奉献精神、敢于直面磨难的昂扬锐气、精益求精的工匠作风，才能以此感召、带动学生。牢记“授人以鱼不如授人以渔”，教会学生学习的方法，树立“依靠学习，走向未来”的意识。教师应不“为尊者讳”，平等对待每一名学生，乐于倾听学生的心声，牢记“记问之学，不足以为人师”，自觉更新教育理念，从社会主义建设伟大事业的大局和经济社会发展的需求来看待自己的职业，用最适合的育人方式来实现教学相长，达成学生之间的合作互助。
