2021年5月28日上午，青岛艺术教育集团揭牌仪式在青岛艺术学校实验剧场举行。中共青岛市委教育工委常务副书记，青岛市教育局局长、党组书记刘鹏照出席并讲话，青岛市教育局总督学尹明琴主持仪式，集团成员单位及市教育局相关处室负责同志参加活动。
青岛艺术学校在市教育局、区市教体局领导的见证下，同成员学校签约。刘鹏照局长、尹明琴总督学与校党委书记、校长王伟、副校长邹波共同为集团揭牌。王伟校长为青岛艺术教育集团副理事长单位代表授牌，刘鹏照局长为青岛艺术教育集团指导专家代表颁发了聘书。
刘鹏照在讲话中指出，实施优质教育资源集团化发展是市教育局立足全市教育发展实际实施的创新性、战略性工程，目的在于扩大优质教育资源覆盖面，满足广大群众对优质教育的迫切需求，为城市经济社会发展提供坚强智力支撑和人才支持，推进高质量的教育公平。目前青岛市集团化办学的成效正在逐步显现，区域间、校际间教育发展更加优质均衡，广大市民对教育的满意度显著提升。希望青岛艺术学校发挥好集团牵头学校的作用，以“一体通合”理念为引领，在办学模式、人才培养模式、集团运行模式等方面大胆探索，调动各种资源服务集团成员单位共同发展，实现共建、共治、共享、共赢。
刘鹏照强调，青岛艺术教育集团要不辱使命，在育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等方面深化改革，充分发挥成员单位不同资源的优势，在推进教育城乡一体化、普职一体化、中高职一体化、校企一体化等方面率先突破，在构建“上下贯通、普职融通、校企联通”教育体系方面率先突破，在推进教育资源整合、融合、综合方面率先突破，在创办优质艺术综合高中的新格局中率先突破。
会后，青岛艺术教育集团还为本次活动准备了一台精彩的专业教学展示。
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一青岛艺术教育集团的性质
青岛艺术教育集团定位为多个项目联合型教育集团，是以青岛艺术学校为核心校，联合九年一贯制学校、初中学校、普通高中、高职院校、本科院校、行业协会、企事业单位、科研院所等组成的不具有独立法人资格的非营利集体组织。
二青岛艺术教育集团组织架构及合作模式
集团由理事长单位、副理事长单位和指导单位组成。
青岛艺术学校是理事长单位，牵头成立青岛艺术教育集团。
副理事长单位有青岛职业技术学院、青岛幼儿师范专科学校、山东服装职业学院，通过五年贯通培养、“3+2”联合培养，共建学前教育、音乐教育、美术教育、环境艺术设计、服装表演、人物形象设计专业，实现中高职一体化培养。
与青岛西海岸新区音乐学校优势互补，共同发展。与青岛十七中联办综合高中。与青岛六十二中、青岛沧口学校、城阳区白沙湾学校、城阳区第二实验小学，以艺术社团共建和“十个一”项目互动为抓手，推动小、初、高中美育工作一体化。与济宁演艺集团、青州艺术剧院实现校企紧密合作、产教深度融合，现代学徒制订单式培养舞蹈表演、杂技表演、山东梆子、京剧表演专业人才。与青岛拉斐派瑞投资有限公司、青岛酷皮士科技有限公司联合培养人物形象设计专业人才，与山东省东方丽人教育发展有限公司联合培养服装表演专业人才。与青岛歌舞剧院有限公司联合拓展艺术社会化培训、精品节目打造、演出实践。
指导单位有青岛大学音乐学院、青岛大学美术学院、青岛科技大学艺术学院、青岛市文化研究院、青岛市美术馆等高校和科研院所，共建艺术教育教学实践、实习基地，促进教学成果转化。还有中国艺术职业教育学会、世界发型设计家协会（ICD）中国、青岛市音乐家协会、青岛市美术家协会、青岛市舞蹈家协会、青岛市戏剧家协会等行业协会、专业学会，借助协会行业资源优势和平台优势提升教育集团核心竞争力。
三青岛艺术教育集团运行机制及主要职能
01集团实行会员理事会制
理事会是集团最高权力机构，由青岛艺术学校及与其有联合办学关系的中小学、高职院校、本科院校、企事业单位和行业协会、科研院所组成。理事会下设秘书处，秘书处为常设机构，设在青岛艺术学校，具体负责集团的日常工作事务。每届理事会任期三年。理事会根据艺术教育、文化艺术产业发展形势和集团实际情况定期或不定期召开。
02青岛艺术教育集团是以项目为纽带的联合型集团，主要开展以下项目
①课题引领 聚焦艺术人才培养，以课题为抓手，以科研为先导，进行艺术教育的理论研究和实践探索，构建“集团化、一体化、国际化”艺术教育体系，打造艺术教育创新发展新高地。
②项目推进 联合开展艺术综合高中办学模式改革试点，幼、小、初、高中美育一体化改革试点，中高职一体化培养模式改革试点，现代学徒制改革试点，艺术类普通高考和职教高考探索实践，艺术类1+X证书试点，构建终身学习艺术类社会化培训体系，艺术教育实践研究等项目，实现集团内校企密切合作、产教深度融合、育训广泛结合，探索艺术教育升学与就业兼顾、学历教育与非学历教育协调发展的育人模式。
③人才共育 校企间开展订单式培养、中高职一体化培养，定期举办艺术教育高端论坛、学术讲座、专业交流、成员互访、职业体验等，共同开展国内外艺术交流活动，打造集团内“普职一体化、校企一体化、中高职一体化、小初高中一体化”新形态。
④教学共研 加强集团内教研活动，构建“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的教研模式，促进教师之间相互学习、相互交流、共同研究、共同提高。创新教师培养模式和途径，政、校、行、企联合培养“双师型”教师。
⑤平台共建 发挥政府、行业、企业、学校等各自优势，建立协调创新体系，构建艺术研究、作品创编、成果展示、推广合作的新平台。
⑥资源共享 实现集团内设施、设备、课程、教材、教师、培训、信息等资源互惠共享。
四青岛艺术教育集团发展愿景
01以集团化增强辐射效应
以青岛艺术教育集团为契机，建立集团常态化运行机制，长期目标是争取每个区（市）都有一所副理事长单位成员学校，以此辐射各区（市）美育工作开展，促进青岛市域内美育优质均衡发展。
02以一体化增强集聚效应
一是普职一体化，深化综合高中办学模式改革试点，完善“普职一体、双向开放、多样选择、适性发展”的育人新机制，争创省、国家教学成果奖。二是校企一体化，产教深度融合，深化现代学徒制改革，探索混合所有制模式，打造学校、行业、企业“三元定岗”艺术教育品牌。三是中高职一体化，与集团内高职院校通过“3+2”联合培养，实现中高职育人一体化。四是小、初、高中美育一体化，与集团内初中及九年一贯制学校资源共享，加强学校美育工作的系统研究与实践。
03以国际化增强品牌效应
坚持平台思维、生态思维，推进开放办学，依托青岛艺术教育集团，主动寻求与国外优质艺术院校、国际行业协会合作，通过国际班、大师课、研学访学、引进艺术高端赛事等方式，实现国际化办学新突破。